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《更上一层楼》教学设计

更上一层楼
教学目标:
1.通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
2.培养学生做事有计划、有目标的习惯，初步养成脚踏实地地认真做事的行为。
3.通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
4.引导学生在成长过程中，善于学习，乐于思索，尝试用不同的方法进行实现理想的探究活动，努力走好成长中的每一步。
活动准备
1.课前学生准备表演理想职业时所需的服装、道具等。
2.搜集或创作时有关理想、希望的小诗。
活动课时：二课时

                                        第一课时

第一课时

教学目标:

1.通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
2.培养学生做事有计划、有目标的习惯，初步养成脚踏实地地认真做事的行为。

教学过程:
活动（一）-----说理想、谈感受。
1.小朋友们，今天老师带大家去一个有意思的地方，因为，老师小时候常常去那里，在那儿，可以美美地做一个梦，想象自己的未来，大家想去吗？
2. 那么，首先我就欢迎大家到小小梦想剧场来做客！
3. 爱爱鸽讲老师成长的故事。
从前，有一个爱读书的小孩子，对学习很感兴趣，常常钻到书里不肯出来，在学校表现也特别好，常常受到老师的表扬，还经常学着老师的样子帮助别的小朋友。后来，这个小朋友非常努力，考上了中学，又读了师范……
4.小朋友们，你们知道是谁了吗？
5. 对，老师从小就想当一名教师，经过努力，所以今天终于实现了自己的梦想。那么，你们有什么梦想吗？
6. 全班小朋友进行交流。我们的理想是什么？为什么？
活动（二）----进角色，谈体验
1.既然来到梦想剧场，就多做一会儿吧！想不想做一会儿小演员，演一演20年后的你？
2.自由选定角色配上适当的道具，进行想象表演。
3.农民在控制室里操作，水泵在自动喷水，机器人在操作收割机……
医生正在给病人做手术，手术台边的仪器正指挥医生进行准确的手术定位……
警察正在马路边的控制室里用灯光的转换来疏导交通……
4.20年后的我们变化真大啊！我想当这个，你想当那个，我们志向还真远大啊！但那是20年以后的事情。现在大家年龄还小，正在学校读书，该做些什么准备呢？

                                  第二课时

教学目标:

1.通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
2.引导学生在成长过程中，善于学习，乐于思索，尝试用不同的方法进行实现理想的探究活动，努力走好成长中的每一步。
教学过程:

活动（一）-----定目标，谈想法
1.你们想成为刚才剧中真正的人物吗？那现在该做些什么呢？
2.大家说想法。同学们可以根据现在的实际情况，想获得哪些进步？想得到哪些成绩？想实现哪些心愿？……
3.所有的理想都与现实密不可分，只有通过自己辛勤的努力，才能获得明天的成功！所以我们为了实现理想，只有从现在开始辛勤努力。
活动（二）-----诗朗诵，抒情怀
1.理想是每个人都十分向往的，只有心中充满理想，我们的生活才会有无限的阳光！
2.让我们一同在优美的小诗中想象未来，描绘明天吧！
3.召开诗歌朗诵会。
活动（五）-------教师小结
今天老师很开心，因为看到了同学们都有远大的理想，并懂得只有通过自己的努力，才能实现理想的道理。让我们朗诵诗歌结束这一课吧：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

建议：教学本课前，组织学生相互了解，知道各自的理想是什么，并做好发言的准备。学生的新目标，不能空、大，要指导学生结合自己的实际，制定切实可行的小目标，这样的目标容易实现，可以树立学生的信心，保持其持续发展的动力。课后可利用学生搜集和有理想、希望的诗歌、散文，也可由学生自己来写。

在学生畅谈理想之后，让学生模仿表演“二十年后的我们”，以调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，更易在表演中引导学生体会到工作在各行各业的劳动者的自豪，激发他们热爱生活、追求上进的思想感情。“千里之行，始于足下”。实现理想必须走好现在的每一步。因此，要不断给自己的前进道路确定新目标，才会不断进步。而诗歌朗诵，是强化理想教育的一种好形式，它能童心对理想的憧憬，激发学生不断追求理想的激情。

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