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天使的日记

    刚来做小学老师，有点不太适应，关键是有些我觉得很容易的内容孩子们却很难理解，比如说日记。所以当孩子们开学后第一篇日记没写好的时候，我特别郁闷，就在课堂上对孩子们进行了深刻的批评教育。

第二天，看到很多班主任都在带领孩子们参观校园，我也带着三（1）班的孩子们去参观校园。大家一听要到教室外面去，都兴奋得像山林里的小猴子，我费了好大的力气才把队伍整理好。我们依次参观了主题校道、夏清园、硕园、秋望园、春晓园等。尽管这些景点很小，但却是孩子们的乐园，尤其是秋望园，孩子们一进去，就被巨大的蓝色地球仪和精致的小桥流水所吸引，一会儿跳到这里，一会儿爬到哪里，高兴极了。我突然想：何不让他们写一篇日记呢？就写参观校园的感受。

回到教室，我提出了一个要求：不要写参观校园时遇到的所有景点，而要抓住一个景点进行深入描写。日记布置下去之后，我忐忑不安的等待着，我不知道孩子们这次的日记会写的怎样。

终于，一天之后，我看到了孩子们的日记，这些日记让我惊喜让我出乎意料并且开始后悔自己在他们第一篇日记没写好的时候就批评他们……

苏宇博：“走进校园，首先引入眼帘的是引人注目的喷泉和彩色石头小路两旁的石竹花，沿着彩色石头小路往前走就看见迷人的秋望园。”

姚奕帆：“一走进秋望园，不禁让人眼前一亮。它就像一个野外公园，有假山、有小桥、有小河流水、还有很多小动物。你瞧孔雀开屏可真漂亮，熊猫正在津津有味的吃东西。鲜花朵朵，芳香扑鼻。”

就连平时成绩一般的孩子都发现了校园中独特的美！

看了这些孩子的日记，我被深深地打动了，我感叹于孩子眼里的世界是如此的丰富多彩，更自责于自己没有对他们进行用心的引导就直接去批评他们！他们，真的应该是像天使一样被呵护啊！

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