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管教孩子的好方法

如今，当我们谈起管教孩子，许多家庭都使用反省的方法。然而，许多来到我办公室咨询的家长都不肯定如何正确地应用这个方法，有些还“坦白”说，“这方法就是行不通”。以下是一些使反省行之有效的技巧和建议。

　　什么是反省

　　反省适用于从18~24个月至5岁左右的孩子。每个孩子情况都有所不同，但一般来说，小于18个月的孩子不能真正明白为什么要反省；而大于5岁的孩子通常需要更复杂的方法去纠正他的行为。

　　反省，是指用一段时间，把孩子从令人烦恼的处境、诱惑中转移出来；是他平静下来，回想起长辈对他的期望，回复常态的机会。如果反省期间引起孩子更多的注意、精力、不快，或与父母、监护人斗嘴，就注定会失败。

　　反省期间，孩子不应当和父母或监护人相互影响。反省是一种轻微的、使之暂时孤立的教育方式，其实是想说，"当你这样做之后，你就不能成为我们当中的一员。"

　　为了使反省行之有效，要建立一套模式。许多父母都发现，开一个好头非常重要。如果您过去曾试过让孩子反省，但不成功，以后所花的时间将更多。

　　准备工作

　　选择一个乏味的地点例如餐厅角落，或很少进出的过道，放一张椅子。我不喜欢用孩子的卧室，因为它使安全的乐园产生负面联系。同时，卧室太容易使孩子注意力分散。

　　确保您所选择的地方远离"犯错现场"和监护人。犯错现场有太多的机会使孩子产生嘲笑和激怒人的行为，从而使问题更严重。

　　确保反省地点的安全，以便孩子能够在没有监护的情况下独处。楼梯顶、易碎品附近、一扇他能打开的门旁等，都是不安全的地方。

　　如何开始

　　宣布："好，现在开始倒数。"不再多说什么了，就把孩子放在一张椅子上。

　　用闹钟定时。时间长度大概为孩子每一岁一分钟。

　　如果孩子从椅子上站起来，就让他坐下，重新调闹钟。不要说话。您可能要重复一百遍，才能让他安静的坐几分钟。不要放弃。如果您这次失败了，下一次就更难办了。

　　当预定的时间到了，说："现在结束了。"给他一个拥抱，事情到此结束。不要再谈论此事。

　　让孩子做一些新鲜事，是对禁止做的事情的一种积极替换。不要再提早前发生的事情。

　　大人常犯的错误

　　父母话说得太多。这只会把孩子弄糊涂，使气氛更为紧张，使每个人都不愉快。当孩子犯了错时，简短的评价孩子的行为，如 "你又打妹妹，该坐一边去反省了"，这就足矣。之后，不必再多说什么。记住，沉默是金。

　　反省导致太多的注意力。如果反省期间所引起父母的注意比他行为良好的时候还要多，那么他就会继续用这种不良行为来引起您的注意。因此，孩子反省的时候，您应该故意不去理睬他。

　　父母过于生气。您怒不可竭的时候，无助于纠正孩子的行为。花几秒钟或几分钟的时间深呼吸，使自己平静下来。在确保孩子安全的情况下，您甚至可以走一边去，让自己也反省一下。当您平静下来后，回到孩子身旁，向他说明反省的原因，并罚他坐下。把这个"法宝"留到孩子真正犯错的时候才用，不要动不动就让孩子反省，使它成为一种习惯。

　　特殊情况

　　对于经历了许多难分难舍的离别场合的孩子来说，自我反省会引起过多的感情冲击。我在儿童福利院曾见过很多这种情况。对于这类孩子，您最好拿一张椅子，与他背对背坐着。"不说话"这条规矩仍在，闹钟仍显示着自我反省的时间，您仍不去注意他--但孩子就不会觉得被遗弃。

　　要根据心理年龄，而不是生理年龄来对待认知发育缓慢或超前的孩子。例如，一个实际年龄为30个月，但表现得象一个10个月的孩子就不能真正理解自我反省的意义。

　　整天都让孩子反省？问您自己……

　　您对孩子的要求是否操之过急？记住，罗马不是一天就建得起来的。

　　如果您给孩子选择的幼儿园对孩子来说要求太高，不妨考虑换一个环境--一所新的幼儿园或托儿所--从而使孩子获得成功感，减低他的紧张不安。

　　当孩子表现好的时候，您有没有给予足够的注意？或者是孩子为了引起您的注意，不得不捣蛋？给您一个建议：您也和孩子一样，趴在地板上每天和他玩耍20至30分钟。

　　孩子是否觉得很闷，试图使事情变得活泼起来？我发现有些聪明的孩子，智力上老早就准备好上学前班，或需要更多的挑战。